工程师需要的基本素质是对结构受力性态的感觉以及直觉。培养素质的关键问题在于工程意识的形成和概念分析能力的提高。本课程不仅讲述了工程意识的概念及其形成，同时列举了工程应用的案例和分析，最后表明了教学改革的各种思想。
朱慈勉，男，博士，同济大学土木工程学院教授，博士生、硕士生导师，结构力学研究室主任，国家一级注册结构工程师。兼任国家教育部高等学校力学基础课程教学指导分委员会委员、上海市土木工程学会会员。长期从事结构力学等课程的教学和结构工程领域的科学研究与工程实践。以概念结构力学、结构非线性分析、结构与地基的共同工作为研究方向。提出了“概念结构力学”与“计算结构力学”并进一步发展的结构力学学科发展思想，并付诸于教学实践。曾先后主持和参加数十项大型结构工程的设计和技术咨询，具有深厚的学科造诣，并善于解决实际工程问题。多次获得国家级和上海市科技进步奖和教学成果奖，发表论文数十篇。1997年和2003年先后获得上海市育才奖和高校名师奖。1970年毕业于清华大学工程力学数学系固体力学专业，此后几年在国家第一机械工业部第八设计院从事结构设计工作。1978年进入同济大学。
